中国计量学院测控技术与仪器专业接受现场考查

2015-10-29 15:52 行业报道   

导读受全国工程教育专业认证专家委员会委托,以东南大学宋爱国教授为组长的国家工程教育专业认证现场考查组一行七人,于2015年10月13日至16日对中国计量学院的测控技术与仪器专业进行工程教育专业认证现场考查。  

受全国工程教育专业认证专家委员会委托,以东南大学宋爱国教授为组长的国家工程教育专业认证现场考查组一行七人,于2015年10月13日至16日对中国计量学院的测控技术与仪器专业进行工程教育专业认证现场考查。学校副校长宋明顺、学校党校办、教务处、人事处、科技处、学生处、实验与资产处等相关部门负责人和各二级学院教学主管、测控专业教师等50余人参加了考查见面会与反馈会。

考查见面会上,宋明顺副校长对专家组的到来表示热烈欢迎,介绍了学校的基本情况、办学特色和学校工程教育专业认证的情况及进展,强调专业认证的意义在于推动专业建设同国际接轨。他希望专家组为测控专业的发展提出宝贵意见,指引科学的发展路径。专业负责人李东升做了专业认证汇报,从专业培养目标、培养特色、建设成效等方面向专家组报告了测控专业近年来的建设和发展情况,并针对专家的反馈意见从学生转专业、毕业要求、课程体系、支持条件等方面对自评报告做了补充说明。

认证期间,专家组先后对学校工程训练中心、电工电子实验室和物理实验室等基础实验室以及测控专业实验室进行了考查。根据自评报告和前期审阅结果、查阅了部分支撑材料;与教学管理人员、在校生、毕业生、专业教师和用人单位分别进行了访谈;最后根据自评报告、现场考查、资料查阅和访谈结果的综合评价,形成现场考察报告,并对学校进行了反馈。

反馈会上,专家组充分肯定了学校对本科教学的重视,对学校各部门给予工程教育认证工作的支持与精心准备表示赞许。综合本次考查,专家组认为测控专业办学特色鲜明;课外科技活动成果突出;校企合作的人才培养模式成效显著;培养的学生具有“理论基础扎实、动手实践能力强、工作踏实、上手快”等优点,用人单位满意度高。同时,专家组为中国计量学院测控专业的进一步发展提出了改进意见。

宋明顺副校长在反馈会上对专家组的辛勤工作表示感谢,他希望以本次工程教育专业认证为契机,以评促建,以评促改,以评促管,做到保持优势,持续改进,进一步提高中国计量学院测控专业的办学水平和人才培养质量。

标签:  测控技术[1]    测控专业[7]    电子实验[1]
[整理编辑:中国测控网]
更多精彩文章请关注公众号“CK365测控界”

免责声明:凡注明来源中国测控网的所有作品,均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,欢迎转载,请注明出处。非本网作品均来自互联网,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。

版权与免责声明:

①凡本网注明"来源:中国测控网"的所有作品,版权均属于中国测控网,转载请必须注明中国测控网 www.ck365.cn。违反者本网将追究相关法律责任。
②本网转载并注明自其它来源的作品,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点或证实其内容的真实性,不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。
③如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起一周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。